Gestion y Seguridad Empresarial

JUSTIFICACIÓN: Los riesgos que amenazan a una organización son muy numerosos y de naturaleza muy variable. Una compañía puede tener muchas razones para establecer y mantener programas de seguridad y capacitar a su personal para actuar de manera oportuna en determinada situación.

Frases como "Estaba caminando y se desmayó" ó "Lo ultimo que dijo fue que se sentía mal y empezó a convulsionar" se están haciendo mas comunes en nuestras áreas laborales o incluso en las mismas instituciones educativas. La carencia de instrumentos y el conocimiento para el uso adecuado de los mismos hace complicada la respuesta que en cuestión de minutos puede costarle la vida a un ser humano.

El plan de emergencia especifica procedimientos para manejo de situaciones súbitas inesperadas.

El objetivo es reducir las posibles consecuencias de la emergencia:

Previniendo fatalidades y lesiones;
Acelerando la reanudación de las operaciones normales
El desarrollo del plan comienza con una evaluación de vulnerabilidad.
Estos resultados del estudio mostrarán: La posibilidad que tiene una situación de ocurrir
Los medios disponibles para detener o prevenir la situación y
Lo necesario para una situación dada

COMPETENCIAS:

Al finalizar el estudiante será capaz de:

Contener una hemorragia
Estabilizar a un paciente
Actuar de forma oportuna en caso de quemaduras
Trasladar al paciente
Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)
Actuar ante la obstrucción de las vías aereas (OVACE) Shock
Como limpiar y curar una herida
Como aplicar correctamente un vendaje
Primeros auxilios en caso de epilepsia
Elementos necesarios para un botiquín

TEMARIO:

Ordenar la evacuación
Alertar a las agencias externas
Confirmar la evacuación completa
Alertar a la población externa del posible riesgo
Solicitar ayuda externa
Coordinar actividades de varios grupos
Aconsejar a los familiares de las víctimas
Brindar ayuda médica
Asegurarse de que los interruptores de emergencia estén cerrados Sondeo de todo despejado

METODOLOGÍA: Totalmente participativo con dinámicas que facilitarán el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además dentro de los seminarios se imparten dinámicas de trabajo en equipo, relajación y participación grupal e individual.

El promedio de tiempo invertido en cada curso es de 5 a 6 horas.